在现代社会，青少年购买和使用玩具的问题引发了广泛关注。尤其是14岁这一年龄段，正处于心理和生理发展的关键时期，青少年是否适合购买和拥有一些特殊类型的小玩具，例如成人玩具，成为了一个值得探讨的话题。

其次，在适宜性方面，青少年正处于世界观和价值观形成的时期，购买或拥有不合适的玩具可能导致他们对社会和人际关系的错误认知。青少年需要一个健康、积极的玩耍环境，而部分小玩具的内容和功能可能并不适合他们的认知水平。这时候，父母和监护人的监控和引导显得尤为重要。

另一方面，适当的玩具能够帮助青少年培养创造力和动手能力。市场上有许多设计精良、富有教育意义的小玩具，能够促进他们的智力发展和社交技能。家长应该鼓励孩子选择那些既安全又具益智功能的玩具，而不是简单地满足他们的一时冲动。

最后，虽然法律法规对玩具的购买有一定的限制，但更重要的是家庭的教育和引导。家长可以和孩子一起讨论玩具的选择，让他们明白什么样的玩具适合他们的年龄和心理发展阶段，从而避免因盲目追求而产生的不良后果。

综上所述，14岁青少年是否可以买入特定的小玩具的问题，涉及到安全与适宜性两个方面。家长和社会应共同努力，营造一个健康、适宜的玩具购买环境，以保障青少年的身心健康成长。